學(xué)生課桌椅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的

改造學(xué)生課桌椅？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)難以想象吧，今天我們就來(lái)改造學(xué)生課桌椅。

學(xué)生課桌椅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的。如今許多人對(duì)學(xué)生課桌椅的計(jì)劃存在著不滿。有的人認(rèn)為學(xué)生課桌的高度不適合；也有的人認(rèn)為學(xué)生課桌椅的大小不適合；也有的人認(rèn)為

學(xué)生課桌椅的抽屜太小。而書(shū)本又許多，致使許多書(shū)只能堆放在桌面上，這樣就會(huì)使同學(xué)樣做作業(yè)發(fā)作很大的不方便。

我和幾名同學(xué)抉擇自個(gè)著手來(lái)改造一下學(xué)生課桌椅，使它更適合我們的學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)研究和屢次談?wù)摵?，我們參與了一些有針對(duì)性的學(xué)生課桌椅功用。正好這幾天下雨，同學(xué)們都有雨傘，由于雨傘是濕的不可能放在學(xué)生課桌內(nèi)，只能將雨傘放在教室的后邊，這樣不只占地，還將教室的地上都打濕。我們就提出在課桌上設(shè)備一個(gè)比水杯大的小筒，下雨時(shí)就能將濕的傘放在筒中不只不占地，也不會(huì)弄濕教室。